Када је у питању учење, многи наставници се баве наставним методама, родитељском подршком и диференцираном наставом често игнорисати централно место у наставном процесу--учионици. међутим,дизајн учионицеје фундаментално за наставникас' ефикасност рада. Зато што начин на који су учионице уређене може утицати на ученикас' учење.
Распоред учионице није само постављање столова и столица, већ и намерно преуређење читавог простора учионице како би се постигао жељени ефекат.
Начин на који су учионице распоређене има утицај на академски учинак.То је истраживање тај пласман у учионици има 16 процената утицаја на ученикас' учење. Када постављају учионицу, наставници треба да узму у обзир многе факторе животне средине, укључујући осветљење, температуру, столове и столице, па чак и квалитет ваздуха и боје које се користе у учионици. Узимање сваког од ових фактора у обзир може бити непрактично за многе наставнике. Међутим, морамо знати да је дизајн учионице заиста важан за максимизирање постигнућа ученика.
Постоји занимљив концепт у дизајну учионице-- "власништво", који се односи на пројектовање учионице тако да ученици и наставници осећају да ониимати простор око њих. Ово се може постићи, макар само у врло ограниченој мери, коришћењем намештаја који се може реконфигурисати, омогућавајући наставницима и ученицима да преуреде своје окружење у учионици. Може бити од помоћи ако наставници често преуређују своје часове како би омогућили студентима да прелазе између предавања и групних активности.
Дизајн учионице ће утицати на удобност ученика, степен интеракције са наставницима и потешкоће међусобне интеракције. Према томе, наставници треба да размотре распоред учионице као важан део постизања образовних циљева, а не само накнадну мисао. Дизајн учионице има значајан утицај на ефикасност наставе. Да бисмо променили образовање, почнимо са дизајнирањем учионице!
